Izstrādātas vadlīnijas sadarbības partneriem projekta “Skola – kopienā” ieviešanai Latvijas izglītības iestādēs un savstarpējās sadarbības sekmēšanai. Vadlīnijas ietver informāciju par projektā plānotajiem pasākumiem un aktivitātēm, sniedz atbalstu pašvaldībām un izglītības iestādēm, nodrošinot efektīvu pieeju individuālu un sistēmisku atbalsta pasākumu plānošanai un īstenošanai izglītojamo sociālās iekļaušanas un labbūtības veicināšanai. Vadlīnijas palīdzēs izglītības iestādēm nodrošināt savlaicīgu atbalstu izglītības procesā, kas ir nozīmīgs priekšnoteikums sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku mazināšanai.
Projekts “Skola – kopienā” tiek īstenots saskaņā ar Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.–2027. gadam, un tā galvenais mērķis ir izveidot efektīvu starpinstitucionālās sadarbības modeli, kas sniedz atbalstu izglītojamiem ar paaugstinātu sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku. Vadlīnijās ir ietverti praktiski ieteikumi izglītības ekosistēmas attīstībai un riska identificēšanai individuālās pieejas nodrošināšanai un pedagogu atbalsta mehānismu stiprināšanai.
“Mūsu mērķis ir piedāvāt efektīvas vadlīnijas, kas palīdzēs izglītības iestādēm un pašvaldībām veiksmīgi līdzdarboties un nodrošināt atbalstu tiem izglītojamiem, kuriem tas visvairāk nepieciešams,” uzsver projekta vadības komanda.
Vadlīnijās iekļautās sadaļas:
- priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas un sociālās atstumtības riska identificēšana un mazināšana;
- starpinstitucionālās sadarbības stiprināšana;
- individuālā un grupu atbalsta pasākumu plānošana;
- lasītprasmes un tekstpratības attīstības stratēģijas;
- mentoru un atbalsta personāla iesaiste;
- supervīzijas individuālā atbalsta pasākumu īstenošanā iesaistītajām personām;
- iniciatīvu un partnerības projektu īstenošana;
- interaktīvās atbalsta platformas izmantošana projekta darbību īstenošanā.
Vadlīnijas, kā arī informācija par projektu pieejama Valsts izglītības attīstības aģentūras mājaslapā www.viaa.gov.lv.
Vadlīnijas izstrādātas Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenotā Eiropas Sociālā fonda Plus projekta "Skola – kopienā" (identifikācijas Nr. 4.2.3.1/1/24/I/001) ietvaros.