Šajā Eurydice ziņojumā ir pētīts, vai un cik lielā mērā augstākās izglītības sistēmas visā Eiropā atzīst un apstiprina neformālās un ikdienējās izglītības rezultātus. Balstoties uz ES vadošajiem dokumentiem un Boloņas procesā izvirzītajiem mērķiem, ziņojumā ir aplūkota neformālās un ikdienējās izglītības apstiprināšana kā alternatīvs piekļuves ceļš izglītībai un veids, kā izpildīt augstākās izglītības studiju prasības.
Ziņojumā aplūkoti mācību aktivitāšu veidi, kurus var apstiprināt kā arī kvalitātes nodrošināšanas mehānismi. Ziņojums aptver 37 izglītības sistēmas, kas ir daļa no Eurydice tīkla, un ietver kvalitatīvus datus par 2023./2024.mācību gadu.